Mon expérience en tant que professeure des écoles a été riche en découvertes. J’ai eu la chance de rencontrer de nombreux types d’apprenants, et parmi eux, des élèves avec troubles d’apprentissage, en classe dite normale ou en ULIS Unité Localisé d’Inclusion Scolaire. Ces rencontres m’ont beaucoup apporté et ont contribué à mon changement de cap : route vers l’orthopédagogie !

Dès le début de ma carrière, je rêvais de pédagogies nouvelles, d’écoles alternatives; j’avais entendu parler d’orthopédagogie, mais je voulais avant tout découvrir le système éducatif en tant que professeure des écoles. Après quelques années, j’ai décidé de quitter le nid, choisi de voler de mes propres ailes et de me lancer dans une nouvelle formation. En faisant le choix de l’orthopédagogie, je savais que je me destinais à un métier dans lequel j’allais pouvoir aider de manière bienveillante et plus efficiente tous les apprenants en difficulté, parfois en souffrance à l’école.